- Profesor: Webmaster EducArt.org
- Profesor: Osman Villanueva García
Diplomado - Estrategias didácticas en las matemáticas
Propósitos del Diplomado:
- Actualizar a 3000 profesores de educación elemental de México acerca de los contenidos disciplinarios que están inmersos dentro del Programa de Matemáticas para la Educación Básica, del Plan de Estudios de SEP.
- Contribuir en el conocimiento pedagógico de estos contenidos, así como en el enfoque plasmado en los programas mencionados mediante el diseño y operación de dicho curso, donde se promueva la crítica fundamentada de la enseñanza y el conocimiento profesional de su ejercicio.
- Promover el aspecto formativo de los docentes en las diferentes disciplinas científicas, a través de la construcción de conceptos, procedimientos, habilidades, actitudes y valores propios del quehacer científico.
- Contribuir a generar un ambiente de trabajo armonioso y propicio para la innovación de acuerdo con el nuevo modelo educativo que tiene sus bases epistemológicas en la teoría constructivista del aprendizaje.
- Profesor: Webmaster EducArt.org
Diplomado - Planeación Didáctica Integral para la Educación Básica
Los profesores que participen en este Diplomado reconocerán a la planificación como un elemento clave para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. El participante aprenderá a organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes metodologías centradas en el desarrollo de competencias en las que el diseño de situaciones y secuencias didácticas y proyectos serán el objeto principal.
Aunado a lo anterior, el participante desarrolla aprendizajes para diseñar y seleccionar estrategias didácticas que motiven e interesen a los estudiantes y propicien la movilización de saberes que junto con las estrategias de evaluación consigan el logro de los aprendizajes esperados de forma significativa, integral y funcional.
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Diplomado - Estrategias didácticas por competencias
A partir de los módulos del diplomado se ofrece a los participantes un soporte didáctico pedagógico que les permite diseñar planeaciones y desarrollar estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación de acuerdo con la actual investigación educativa propia de la necesaria incorporación de medios y recursos digitales; con la finalidad de establecer indicadores, criterios y dar orientaciones para el diseño y desarrollo de situaciones didácticas acordes con el plan y programa de estudios vigente y propicias para motivar el aprendizaje significativo con y en materia de la necesaria educación.
- Profesor: Webmaster EducArt.org
Diplomado Formación de Promotores de Educación Ambiental y Enseñanza del Cambio Climático
A partir de un programa teórico práctico basado en la indagación como modelo pedagógico de enseñanza, el Diplomado hace uso de material didáctico diseñado bajo la premisa de que el estudiante comprenda los fundamentos científicos sobre los factores que afectan el clima y cómo la humanidad, al modificar algunos de estos, está provocando alteraciones importantes en el sistema climático.
Enseñar a pensar y actuar sobre contenidos significativos y contextuados, representa el punto de partida que el docente inscrito deberá sustentar para motivar en los educandos el aprendizaje significativo a partir del trabajo directo con fenómenos naturales y procesos sociales.