Educación como Arte del desarrollo...

Excelente trabajo académico

Docentes Tutores Investigadores del IEMS-CDMX

Del 09 al 15 de agosto de 2016 en las instalaciones del Plantel José Revueltas, Venustiano Carranza, del IEMS-CDMX.

Curso - Taller:

Uso didáctico de dispositivos electrónicos en en el aula

Aprendizajes desarrollados:

Conocimientos y habilidades necesarias para diseñar y elaborar actividades y secuencias didácticas con el uso de aplicaciones con tabletas electrónicas y smartphone sistemas iOS y Android.

Específicos:

• Identificar las buenas prácticas del uso didáctico de tabletas a partir de diferentes tipos de aplicaciones.
• Hacer uso de Apps como apoyo a la planeación de clases, elaboración y organización de materiales didácticos con tabletas electrónicas.
• Diseñar actividades y secuencias didácticas con el uso de tabletas electrónicas.
  

Cabe destacar que los Proyectos Finales diseñados por los Docentes Tutores Investigadores inscritos al curso, son susceptibles de presentación como ponencias en seminarios de investigación y congresos educativos.

Las Tecnologías de la Información y del Conocimiento (TIC) se basan en el conjunto de disciplinas científicas básicas y aplicadas que estudian en lo general los procesos formales y, en lo particular, la generación, procesamiento y empleo eficiente del conocimiento y de la información. Entre ellas están el campo de Sistemas incluyendo las Ciencias de la Complejidad, la Cibernética, la Inteligencia Artificial, la Gestión del Conocimiento, la Modelación y Simulación Sistémica, la Computación Evolutiva, las Redes Neuronales, la Ingeniería de Software, los Sistemas y Espacios Interactivos, los Multimedia y Ambientes Virtuales, los Sistemas Computacionales y los Sistemas de Información. Las TIC son actualmente los agentes más dinámicos de cambio y de innovación en la ciencia y la tecnología. Además, son estratégicas para los procesos de globalización y de competitividad, por lo que se considera necesario capacitar y actualizar al personal académico-administrativo de nuestra institución en dicho ámbito y con referencia en nuestros planes y programas de estudio. Además, las TIC se han convertido, en nuestros días, en herramientas que intervienen en la mayor parte de las actividades laborales y recreativas de la vida urbana. Conocerlas y saber utilizarlas son prácticamente condiciones para el buen desempeño en el ámbito profesional y académico.

En los últimos años, diversas instituciones educativas de México, incluyendo la UNAM, ha llevado a cabo diversas acciones para modernizar los modelos de enseñanza que se aplican en el nivel medio superior. Dicha modernización se ha visto reflejada tanto en la actualización e innovación tecnológica, como en el diseño de recursos digitales educativos, y la formación docente en el uso didáctico de las TIC. Particularmente, en el caso de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP), a partir del año 2012, en los planteles 6 y 7, se inició con un proyecto piloto alrededor de la introducción de los dispositivos electrónicos en el aula. Con la intención de innovar y capacitar a los DTI del IEMSDF en el ámbito del uso de dispositivos electrónicos en el aula, así como para potenciar el interés que él mismo ha despertado entre los DTI de diversas academias de los distintos planteles del IEMSDF, se desarrolló el presente curso - taller con especial énfasis en el uso didáctico de los dispositivos electrónicos (tabletas o smartphone) con sistemas iOS y Android en el aula.

A través del adecuado uso de este tipo de herramientas digitales se estará promoviendo el desarrollo tanto de habilidades de cómputo, de la didáctica de diversas disciplinas de estudio, así como del mismo proceso educativo en nuestra institución. Lo importante es motivar el diseño de actividades y secuencias didácticas con el uso de dispositivos electrónicos para el trabajo en el aula, y que el Docente Tutor Investigador del IEMSDF decida en qué momento es útil un recurso o cierta actividad, de manera que la herramienta tecnológica sirva de apoyo al quehacer cotidiano del personal, de nuestra misma institución y a la enseñanza del contenido académico al tiempo que se vuelve significativo su uso.

A través del adecuado uso de este tipo de herramientas digitales se motivó el desarrollo tanto de habilidades de cómputo, de la didáctica de diversas disciplinas de estudio, así como del mismo proceso educativo. Lo importante consistió en motivar el diseño de actividades y secuencias didácticas con el uso de tabletas electrónicas para el trabajo en el aula, y que el Docente de la ENP decidiera en qué momento es útil un recurso o cierta actividad, de manera que la herramienta tecnológica sirva de apoyo al quehacer cotidiano del personal, de nuestra misma institución y a la enseñanza del contenido académico al tiempo que se vuelve significativo su uso.

Agradezco a todos los DTI participantes del IEMS-CDMX por su dedicación y entrega en el quehacer académico que beneficia el desarrollo de potencialidades, a mi estimado Victor y Julio Salinas Fernández, a Sergio García y personal del plantel José Revueltas Sánchez, y por supuesto gracias mi estimado Carlos Vladimir Hernández Frías Subdirector de Coordinación de Plantel del IEMS-CDMX.

Sinceramente

Enhorabuena y felicidades a tod@s y cada uno de l@s DTI del IEMS-CDMX que participaron, y que con su dedicación y esfuerzo desarrollaron aprendizajes significativos en el ámbito de la enseñanza con dispositivos electrónicos y diseño de actividades didácticas con Apps.

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